晨雨院校（xiào）管理系统（tǒng）是（shì）不仅带（dài）来了教学方式的改革，还带来了教学（xué）管（guǎn）理新模式，各校纷（fēn）纷使用教育信息化（huà）来对学校进行（háng）信息化管理。各类学校（xiào）管（guǎn）理系统功能都不同，但是总结起来（lái），学（xué）校管理系统功能主要（yào）还是（shì）4方（fāng）面（miàn）：学生管理系统、教师（shī）管理系统、教学管理系统、财务管理系统。
教育信息化不仅带来了（le）教学方式的改革，还带（dài）来了教学（xué）管理带来新（xīn）模式（shì），各（gè）校纷纷使（shǐ）用（yòng）教育（yù）信息化来对（duì）学校进行信息化管理。南博教育就带大家来看看学校（xiào）管（guǎn）理系统的主要（yào）功能模块吧！
学校管理系（xì）统主要以（yǐ）计算机及其网络（luò）为手段，对学校管理信息进行全面管理的（de）系统，它（tā）由（yóu）硬件和软件两部分构成，硬件主要（yào）由学校管（guǎn）理资源库服（fú）务器、管理信息网（wǎng）(计算（suàn）机网络)、用户终（zhōng）端(多媒体计（jì）算机)等构成，软件部分主（zhǔ）要由（yóu）系统软件、操作平台、管（guǎn）理软（ruǎn）件组成。
学校管（guǎn）理系统（tǒng）能准确、及时地反（fǎn）映学校（xiào）各项工作的当（dāng）前状态，能（néng）利用过（guò）去的数据预测未来，能从全局出发辅助学校（xiào）各（gè）职能部门（mén）。由此可见（jiàn），学校管理系统首先必（bì）须具（jù）有（yǒu）强（qiáng）大（dà）的数据处理（lǐ）功能，能大大提高（gāo）学（xué）校管理人（rén）员的工作效率，减轻劳动强度，同时，学校管理系统应当采用管（guǎn）理数学模型，将仿真、优化结合起（qǐ）来，为学校管理者的管理行为提供（gòng）有效信息。
根据学校管理各（gè）职能部门（mén）的性质及任（rèn）务，可（kě）将学校管理（lǐ）系统划分为教学管理、学（xué）生管（guǎn）理、教职工管理、图书管理、财务管（guǎn）理、事务管理等，这些（xiē）系统既是学校管理系统（tǒng）中的子系统，又（yòu）是相对独立（lì）的职能管理系统。
教（jiāo）学管理系统通常（cháng）包括学生编班、学籍管理、课程表编排与教学档案管理等子系统（tǒng）。系统要（yào）注意学生编班是按照年龄、性别、入学成绩等情（qíng）况（kuàng）分析处理，并（bìng）按（àn）照（zhào）某（mǒu）些（xiē）给（gěi）定的原（yuán）则把新生分配到（dào）各（gè）个（gè）班级（jí）。
编（biān）班（bān）处理的原始数据来自学生（shēng）管（guǎn）理系统中的（de）招（zhāo）生管理子系统;学籍管理是教务管理（lǐ）工作的主要内（nèi）容，主要包括学生在校（xiào）期间（jiān）各科学（xué）习成绩（jì）的（de）登录，统计，各种成（chéng）绩表册及成绩报告单打印和（hé）传送，提供各（gè）种查（chá）询功能以便及（jí）时了解各科教学和各年级学习质量（liàng）;课（kè）程表是学校教学工（gōng）作的重要依据，是教学工作在时空和人力的调度。教学档案（àn）管理（lǐ）包括各年（nián）级、班级(专（zhuān）业)和各（gè）课（kè）程的（de）教（jiāo）学（xué）计划（huá）、教师教学、统计报表及教（jiāo）学（xué）文件（jiàn）的登录、处理、查找（zhǎo）与存贮等。
对（duì）部分功能进行（háng）了优化。
