质量分（fèn）析(教育局（jú）)，基于六西格玛统计（jì）分析（xī）和（hé）其它（tā）质量（liàng）统计分析的（de）理想软件包。从（cóng）统计分（fèn）析（xī）过程控制到试（shì）验设计，质量（liàng）分（fèn）析软件，统（tǒng）计分（fèn）析软件提（tí）供了在质（zhì）量项目的每个阶段中（zhōng）需要运用到的方（fāng）法（fǎ），并附带比如统（tǒng）计（jì）分析向导和报告本（běn）等特征来帮助您理解和呈现您的（de）结（jié）果。没（méi）有比它更（gèng）有（yǒu）效，可靠（kào）或容易使（shǐ）用（yòng）的统计分析、数据分析（xī）软（ruǎn）件包了（le）。华军小编（biān）给大家整理推荐（jiàn）了各类免（miǎn）费的ERP系统软件，赶快来下载（zǎi）吧！
1、适合（hé）于教育管理（lǐ）部门对（duì）区（qū）域内的（de）学生成绩（jì）进行科学地管理。
2、适合于学校对（duì）学生的成绩（jì）进行（háng）管理。（但要（yào）注（zhù）意将（jiāng）学（xué）校（xiào）代码认（rèn）为是（shì）班级代（dài）码，学校（xiào）名称认为是班级名称。）
3、本软件（jiàn）能进行（háng）数据的导入（rù）、导出（chū）、修改、保存，能对各学科的成绩进行三率二分一星（即低分率、高分率、及格率、均分、标准分、星（xīng）级（jí））的计算，并（bìng）能进行各学科的分段统计、自（zì）定（dìng）义总分分段统计和各学（xué）科占位分统计，支持数（shù）据转换成EXCEL格式，能计算每名学生的各科占位名次及（jí）总（zǒng）分（fèn）在各校的占位（wèi）名次、标准分。可直接编考（kǎo）号，排考（kǎo）场，录（lù）入成（chéng）绩。
4、能对各学科和总分的质量分析表、分段（duàn）统计表、占位分数（shù）表，学生名册（cè）、登分单（dān）、考室（shì）安（ān）排、分校（班）学生成绩详细表、分数条等（děng）多种表格（gé）的预览和打印，支持按多种条件查寻并统计（jì）输出（chū）。
5、支持直接由EXCEL输（shū）出，格（gé）式美观。
6、本软（ruǎn）件支持对（duì）历次成绩的管理，可使（shǐ）用打（dǎ）开和保存等操作（zuò）。
1.操（cāo）作简（jiǎn）便，度高智能化
本软件在多年的（de）实际应用中（zhōng）不断改（gǎi）进（jìn），功能越来越（yuè）强大，而操（cāo）作越来越简（jiǎn）便。真正做到了（le）“傻瓜化”。只需三（sān）步操作：填写科目（mù）满分表－>导入学生（shēng）成绩表－>统计运算，就可以坐等统计结果出来了。程（chéng）序自动化地对学生成绩表进行详尽的分析统计，统计结果（guǒ）自动填入统计表，并按指定（dìng）的格式类型存放到指定的（de）文（wén）件（jiàn）夹中。
2.灵活高效的统计运算
可（kě）以将全（quán）县（xiàn）（市（shì））全部年级（1－9，小学和（hé）初中（zhōng））、全部学校、全部班（bān）级、全部考试科目的考试（shì）成绩（jì）全部并成一张成（chéng）绩（jì）总表，导入本系统（tǒng）后一次性全（quán）部（bù）分（fèn）析（xī）统计完毕。换言之，你导入的成（chéng）绩总表中有多少成（chéng）绩数据都可以一次性处理完毕，得到分年级、分班级的（de）统计（jì）结果。可按（àn）需要灵活设定部份（fèn）统计量标。可（kě）以任（rèn）意（yì）选择（zé）部份或全部科目（mù）进行统计运（yùn）算（suàn）。即使包含数万名学生规（guī）模的成绩（jì）表（biǎo），从按下“开始运算”按钮到（dào）自动输出完各（gè）种统（tǒng）计表，仅需大约（yuē）五分钟时间。
3.可设定的（de）统计表输出（chū）
全部统计运算的结果均以统（tǒng）计表的形式输出到指定的（de）文（wén）件夹中。可选择三种（zhǒng）文件格式（shì）之一，作为统计表（biǎo）的（de）输出（chū）文（wén）件格式。输出的统计（jì）表只要在外观上稍作修饰加工，接上打印机即可打印出正规报（bào）表。也可（kě）以通过（guò）简单的复（fù）制粘贴制作出各（gè）种式样（yàng）和要求的统计报表。
4、丰（fēng）富的统计指标
本系统统计运算后自（zì）动生成的（de）统（tǒng）计表中（zhōng），包含了教育统计中用（yòng）到（dào）的绝大多数统计量标。详见后面“各项（xiàng）统计量（liàng）标”。
5、可设定的等级（jí）评价功能（néng）。能根据各科成绩对每（měi）个学（xué）校和班级确（què）定评（píng）价等（děng）级。等级标准和评价用（yòng）词均可设定。
6、对（duì）考号（hào）要求十分宽松。以前（qián）的版本对考号要求很严（yán）格，但从4.1版开始（shǐ）仅要求同一学校同一班内考号不得重复，这意味着不同班级之间考号可以（yǐ）重复、考号长短不必统（tǒng）一、考（kǎo）号是否有序不限、考号数字和字母（mǔ）混杂不限。对（duì）考（kǎo）号有极大的兼容性，这（zhè）一（yī）点十分重要，可轻松处理（lǐ）各（gè）校多（duō）样性的考（kǎo）号。
7、数据导（dǎo）入智能化。从电（diàn）子表格导入数（shù）据时，除了对栏目的名称（chēng）和几（jǐ）个关（guān）键栏目（mù）作了统一（yī）要求外，对栏目（mù）排（pái）列顺序不限、考试（shì）科目多少（shǎo）不限，这（zhè）一点也十（shí）分（fèn）重要，可自动（dòng）识别处理各校上交（jiāo）的（de）五花八门的成（chéng）绩表。
8、在进行“统计（jì）运算”操作之前，如果除了导入了学生成绩表之外，还导（dǎo）入了（le）教师任课（kè）表，那（nà）么统计运算后自动生成的统计表中将出现教师的排名和等级（jí）评价。这对于每年（nián）选拔和（hé）评议县市级（jí）骨干教师和（hé）学（xué）科带头人，提（tí）供了一（yī）个非常直观的重要（yào）依据。
标（biāo）准分=(学生成绩—平均分)/标准差，要（yào）注册（cè）码可直接找作者，可（kě）免费（fèi）提供（gòng）。
