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一、排除（chú）母语及（jí）英语的干扰 俄语（yǔ）和汉语是两种不同语系（xì），不同（tóng）类（lèi）型的语（yǔ）言。俄（é）语（yǔ）属印（yìn）欧语系，汉语属汉藏语（yǔ）系（xì），在语（yǔ）音、词汇（huì）、语法等方面存在着（zhe）很大（dà）的差别。
因此，要（yào）学好俄语必（bì）须要改变（biàn）长（zhǎng）期形（xíng）成的母语语言习惯（guàn）；同时，在（zài）我院俄语（yǔ）系（xì）学习的大部分学（xué）生从前在初高中学的英语，在刚刚接触俄语阶段，
长期以来（lái）形成的英（yīng）语发音习惯必定对（duì）俄（é）语语音有较大的影（yǐng）响，因此，同学（xué）们在初（chū）学时就要顶住（zhù）困难、克（kè）服干扰，多听录（lù）音、多（duō）模仿朗读，以达到最佳效果，为以后（hòu）的学习打下（xià）良好打基础。
二、抓住（zhù）重点、难点 学习俄语必须要抓住（zhù）学习重（chóng）点，逐个突（tū）破学习难点，才会（huì）达到事半功倍的效果。
例如：辅音的清浊对应（yīng），硬软（ruǎn）对应，颤音[p]、元音[bl]的发音（yīn），语法中（zhōng），名词（cí）性（xìng）的区（qū）别、数和格的变化，形容词性、数、格的变化，动（dòng）词（cí）体（tǐ）、时、人称的变化及其（qí）用（yòng）法等。
三、活学巧用（yòng），提高言语技能（néng） 学习语言的（de）目的在于交际，为此在学习过程中切忌死（sǐ）记硬（yìng）背。
在基础阶段（duàn），为了打好听、说、读、写、译的基础，应该正确掌（zhǎng）握发音要领、熟记一些语法规则（zé）、固（gù）定句型等，但在提高阶段，就（jiù）应把学习注意力转移到提高言（yán）语（yǔ）技能上了。
除了掌握新学（xué）的语言（yán）知（zhī）识外，应（yīng）该学（xué）会“举一反三”的学习方（fāng）法，活学活用，利用（yòng）一切实践机会张口说俄（é）语（yǔ），避（bì）免（miǎn）“哑巴俄语（yǔ）”现象。
俄文的书写系统使（shǐ）用（yòng）西里（lǐ）尔字母的修订版。共有33个字母（mǔ）。有（yǒu）印刷体（tǐ）和手（shǒu）写体（tǐ）的（de）区别（bié）。分为元音和辅（fǔ）音两种。辅音又分为清（qīng）辅音（声带不（bú）振（zhèn）动）和浊辅音（声带震（zhèn）动）。
