家校通（tōng）(EduToHome)是为实现学校（xiào）、家庭和老师之间有着快捷、实时（shí）沟通而研发的先进教育网络互动平台，是（shì）集计算机技术（shù）、互联网技术（shù）、无线通讯技术和考勤信息化技术于一体的现代信息化管理系（xì）统。利用这一平台，家、校双方能够及时方便地（dì）传递信息（xī），有效（xiào）解决家校（xiào）之间沟通难的（de）矛盾与问题，使（shǐ）学（xué）生在（zài）成长过程中得（dé）到随时随（suí）地的（de）关爱服务，给学校、班（bān）主任老师（shī）提供（gòng）方便、快捷、高效（xiào）率（lǜ）的沟通渠道，交流起来无拘无束，畅所欲言，充分实现了社会、学校（xiào）、家庭和谐共育的教（jiāo）育格局。
学（xué）校能利用家校通做什（shí）么（me）？
校园平安、责任（rèn）划分；
学校、年级、班级公（gōng）告通知，
家长能利用家（jiā）校通（tōng）做什（shí）么（me）？
第一时间（jiān）获得孩子进、离校（宿舍）提醒（xǐng）；
及时收到学校的公告通知；
及时和孩子（zǐ）的班（bān）主任取得沟通；
及时了解学习情况，进行学习辅（fǔ）导（dǎo）。
老（lǎo）师能利用（yòng）家校通做什么？
家校通功能图（tú） 学生出入（rù）校（xiào）情况查询；
作业（yè）发布；
评语发布；
预置学（xué）习计划；
和家长直接短信互（hù）动。
· 先进的设计架构——分级分域设计，集中部署
· 校（xiào）园平安功（gōng）能（néng）、设备无缝集成（chéng）：规范统一的终端硬件设（shè）备提供商，规范的业务标准（zhǔn）和通（tōng）信标准。
· 家校短信支持（chí）手机直（zhí）接回（huí）复，实现真正的移动互联互动（dòng）
· 安卓（zhuó）手机客户端软件（jiàn）与定（dìng）制手机集成达到真正（zhèng）的移动互联、“随时随地”沟通。
· 支持班级家长联系号码同步（bù），客户（hù）端（duān）一键拨打。
· 整合校园信息化，建设了教务（wù）管理、教工（gōng）信息、学生（shēng）档案、教师备课等校园信（xìn）息化模块，适合（hé）普（pǔ）及校园信（xìn）息化的（de）发展。
1远（yuǎn）距离读（dú）卡
★ 2.4g有源读卡设备（bèi）
★ 自动感应20-80米内区域的智能标签
★ 不改变（biàn）学生（shēng）出（chū）入校门方（fāng）式
★ 卡片成（chéng）本低，随身携（xié）带
★ 系（xì）统具备卡务（wù）管（guǎn）理模块
★ 进（jìn）出校园发（fā）送平安短信
2无线手机应用
● 教师可（kě）使用智能终端通过运营商的（de）无线网络自由访问家校通（tōng）
老师与家长沟通 ● 随时随地（dì）办（bàn）公，随时随地给班级学生家长发（fā）送留言短（duǎn）信（xìn）
● 丰富的安卓（zhuó）系统应用，操作方便。
3亲情电话
◆ 亲情电（diàn）话机具
◆ 多种（zhǒng）无线连接方式（CDMA、GPRS）
◆ 单电源连接，部署方便
◆ 优惠话费拨（bō）打电话
◆ 家长手机和web门户（hù）双设（shè）置（zhì）亲情电话界面（miàn）
家校通后台首页 4校园寻呼（hū）
▲ 家长手机和web门户双添加留言界面
▲ 刷卡展示家长（zhǎng）留言
▲ 机具上可删除留言（yán）
家校通适（shì）合
★远距离自动识别 ，不需（xū）要拿在手里（lǐ） 、书包、口袋。
示意图 ★高（gāo）密度识别、高速识别 ，校车（chē）直（zhí）接出入校门 。
★不会漏掉，识（shí）别（bié）率100%。
★强（qiáng）大的教学管（guǎn）理系统
★方便（biàn）的手机（jī）使用平（píng）台
★实用的网站使用平台。
一、为（wéi）学生服务（wù）
学生可以（yǐ）了解到教师对自己的评价，并（bìng）以此制（zhì）定学习（xí）进步的目标，学习更有目的性，减少学习过程中的迷惘（wǎng）。同时，也了解到家长对自己的殷（yīn）切（qiē）期望，更（gèng）加努（nǔ）力学习。此外，还了解（jiě）到学生对自己的一些评价，更加全面（miàn）了（le）解自己，从（cóng）而（ér）更加正（zhèng）确定位自己。 学生在系统中，也（yě）可以（yǐ）更加（jiā）明晰自（zì）己未来的职业方向，减（jiǎn）少对于就业（yè）的迷（mí）惘（wǎng）。
二、为家（jiā）长服（fú）务（wù）
家长可及（jí）时查询（xún）到学生的学习（xí）成绩和科研（yán）成果，了解自己最想知道的信息。此外，通（tōng）过短信平台留言，说出“爱（ài）在心口难开“的话，还可表达自己（jǐ）对学生殷（yīn）切期望（wàng），鼓
家校通的（de）沟通功能 励学（xué）生在（zài）校期间（jiān）的学习，对他们进（jìn）行（háng）关（guān）怀和鞭策。 家（jiā）长在系统中，也对学生的（de）整（zhěng）个职业规划有了一定（dìng）的了解，减轻对于学生未来择业的担（dān）心。 还可以对学生进行管教，进行辅导（dǎo）。
三、为教师（shī）服务
教师可以在系统（tǒng）上对学生进行（háng）评价和指导，帮助学生（shēng）更好的（de）了（le）解自（zì）己，明白学习（xí）的方（fāng）向，融入正（zhèng）常的学习生活。同时，也是为家长提供一种反馈，让家长可（kě）以在学生在外的情况下，了解到学生在学习生活（huó）情况。 教师（shī）在系统中的穿（chuān）针引线，也增强了学生和家长（zhǎng）对于（yú）未来的信心，让他们能正（zhèng）确了（le）解（jiě）未（wèi）来择业的方向。
四、为学（xué）校管理服务（wù）
职专家校通系（xì）统的实（shí）现，弥（mí）补了职专数字管理的不足，拉近了（le）学校和学生、家（jiā）长的距离，同（tóng）时也（yě）对学习生活的和（hé）谐稳定起到了很（hěn）大（dà）的作用。学校（xiào）对（duì）教师发布通知等信息更方便，传达（dá）更（gèng）及时。
职专家校通系统的设计与实（shí）现（xiàn），能够借助互联网络的优势，弥（mí）补学校在学生、家长与（yǔ）教（jiāo）师（shī）三者沟通上的（de）不（bú）足，为学生的就（jiù）业提供指（zhǐ）导。它在我们办学（xué）过程中，对学校发展起了（le）举足（zú）轻（qīng）重的作（zuò）用，它是（shì）学校与家庭教育的信息化桥梁，是我（wǒ）们实施素质教育的立交桥，是实现（xiàn）教育现代化（huà）的重要保（bǎo）证。
