小学语文作业生成器，汇（huì）聚全国各大院校百万语文（wén）题（tí）库，按小学年级自动生成（chéng）语（yǔ）文题到（dào）word，可直接（jiē）打（dǎ）印（yìn）a4纸，孩子直接做题。方便家长/老（lǎo）师（shī）给孩子留作业（yè），天（tiān）天留（liú）作业头都（dōu）痛了，让软件全自动帮你吧，2013教育也要（yào）自动化。
小学语文作业生成器随着“尊重（chóng）学生个体（tǐ）差异，鼓励学生选择适（shì）合（hé）自己的（de）学（xué）习方式”的教学（xué）理念的深入，小学语文教学中（zhōng）越来越注重鼓励学生从多角度、多（duō）方位（wèi）去思考，有意（yì）识地（dì）引导学生选择自（zì）己（jǐ）喜欢（huān）的（de）学习内容和适合自己（jǐ）的（de）方法来学习语文。
一、语文兴趣的培养。
“兴（xìng）趣是最好的老师”，让学生自觉主动（dòng）地学习，这是学习（xí）语文的关键。所以在课堂教（jiāo）学中我重在启（qǐ）发学生（shēng）思考，以平等对（duì）话的形式激发学生的学习兴趣，重点培养学生的学习（xí）方法，使（shǐ）其主观能（néng）动性得以更充分的发（fā）挥，使其学习变为爱（ài）学（xué）乐学（xué）。学生上（shàng）课积极（jí）主动（dòng）回答（dá）问题，课堂效率高。
二（èr）、多读（dú）多（duō）练（liàn），培养语感。
语文是一门语（yǔ）言，是重要的交际工具，语言表达能力是语（yǔ）文教学的重点（diǎn）。在平时的课堂（táng）教学中我经常以（yǐ）此（cǐ）作为教（jiāo）学（xué）重点来训练。但（dàn）课堂（táng）时间毕竟有限，这必须靠生活点滴积累。在（zài）教学（xué）过程中我（wǒ）发现有（yǒu）的孩子读书（shū）能力差，这就无形地成为（wéi）学习语文（wén）的障碍（ài），所以读书能力的培养势在必行。在今后的语（yǔ）文教学中（zhōng），我将重点训练（liàn）朗读，希望家长配合。在家庭教（jiāo）育（yù）中（zhōng），我恳请家长重视读说训练，并可（kě）以时刻注（zhù）意培养孩子（zǐ）的语言表达能（néng）力，建议家长在（zài）用（yòng）心倾听孩子（zǐ）读书的同时，给他一些掌声，一句鼓励，一份自信。假期中，您可（kě）以（yǐ）引导（dǎo）孩子预习（xí）新课（kè），阅读儿童著作，或背诵古诗文时实（shí）践一下，会（huì）有意（yì）想不到（dào）的效果（guǒ）。
三（sān）、勤于练字，认真书写。
古人云：“字如其（qí）人（rén），人如（rú）其字（zì）。”不同的（de）字迹，亦能反映出不同的人（rén）的性（xìng）格和精神（shén）面貌。所以拥有一手好字，是语文学习的（de）一部分。我建议学（xué）生（shēng）可以练习楷书，可以（yǐ）临（lín）摹，久而久之的楷书练习（xí），其精神（shén）与（yǔ）风（fēng）格会对学生起到（dào）潜移默（mò）化的作用，同时，要给（gěi）予扎实有恒的要求，让学生的意志受到（dào）了考验与磨炼（liàn）。这也是这学期的教学重点。
四、留心观察，写好作（zuò）文。
三年级教学就是（shì）教孩子如何写好作文（wén）。的确，作文的重要性不言而喻，我们必须重视它（tā），正视它。其实写好作文不难，但必须（xū）留心（xīn）观察，把生活的（de）点滴记录下来，融入（rù）自己的（de）真情实感，组织（zhī）好语言（yán），汇集（jí）成篇即可。当（dāng）然（rán）“纸（zhǐ）上（shàng）得来终觉（jiào）浅，绝（jué）知此事（shì）要躬行（háng）。”任何事（shì）说总是（shì）很容（róng）易，做起来（lái）就（jiù）难了。本学期我（wǒ）刚刚接班，对（duì）学生情况不是（shì）很了解，重点培养了学生的（de）字词及基础（chǔ）知识。并将鼓（gǔ）励他们每天或每隔一天写一篇日记进行练笔。作文水平有待提高的（de）学生就要多读书，积累好词佳句，拓展知识面，不断充实自己，争（zhēng）取有（yǒu）大的进步。希望学生在（zài）保证课（kè）内学（xué）习的基（jī）础上多看课外（wài）书（shū），在写作文时（shí）就（jiù）会语言（yán）优（yōu）美.生动（dòng）.妙语连珠（zhū），这些都（dōu）是因为（wéi）阅读面广，知识（shí）渊博（bó）。希望家长（zhǎng）可以重（chóng）视阅读，假期（qī）中给您的孩子准备（bèi）一俩本儿童读（dú）物，让他在知识的海洋里（lǐ）翱翔，平时也可把书带进班内，放在图书（shū）角（jiǎo）里和同学共享（xiǎng）.我相信您的孩子将受益终身（shēn）。
五、培养良好的学（xué）习习惯。
学生的学习习惯在长（zhǎng）期的学习（xí）过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于（yú）思（sī）维能（néng）力（lì）与语（yǔ）文（wén）能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯（guàn）不仅可以提高学习效率，而且有利于自（zì）学（xué）能力（lì）的培养。因（yīn）此，培养小学生良好的学习习惯，是小学阶（jiē）段（duàn）教学的一项重要任务。那么，在小（xiǎo）学语文学习（xí）中，应该培养学（xué）生哪些良好的学习（xí）习惯呢?
1、预习与复（fù）习的习惯。
2、勤于思考（kǎo）与（yǔ）全神贯注的学习习惯。
3、参与课堂学习（xí）活（huó）动的习惯。
4、多动脑，勤动手的习（xí）惯。
5、大（dà）胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解（jiě）的习惯。
6、独立完成作（zuò）业与自（zì）我评价的习惯（guàn）。
7、 课外阅读的（de）习惯。众所周（zhōu）知，小学阶（jiē）段是（shì）学子的起步阶段，其知识基础与行为习惯（guàn）往往要影响学生的一生，培养（yǎng）学生相对独立且又合作的思（sī）维方式与人格也就尤（yóu）为（wéi）重（chóng）要。小学生活泼好动，好奇心强，接受新事（shì）物的能力强。但同时，他们做事又易缺（quē）乏持久性，往（wǎng）往（wǎng）虎头蛇尾。家长必（bì）须帮助并指导孩子的学习，才会起到事半功倍的（de）效果。
