摩洛识字是专门针（zhēn）对3-6岁（suì）小朋（péng）友的识字教学软（ruǎn）件，通过大量（liàng）的童话故事（shì）、识字（zì）游戏，帮助小朋友轻（qīng）松学习汉字（zì）。软件中（zhōng）包含1200个（gè）汉字（zì），每天10分钟学习，短短一个月，孩（hái）子就能自己（jǐ）阅读幼儿书刊了。
1200个常（cháng）用汉字
教（jiāo）育部《中国语言（yán）生活状况（kuàng）(2005)》指出， 掌（zhǎng）握（wò）1000来个（gè）常用汉字，即可阅读90%左右的出（chū）版 物。摩洛识字精（jīng）选1200个高频字，达到媒体汉字 覆盖率的（de）93%。
全动漫界面
软（ruǎn）件设（shè）计采用（yòng）了深受小朋友喜欢的全动漫 界面（miàn），每个（gè）汉（hàn）字（zì）都做出对（duì）应的小（xiǎo）图(每一张图 都由我们的幼儿教育专家与美术设计师一起精 心设计（jì）)，通过“看图识（shí）字”的方式，不但提（tí） 升（shēng）孩子（zǐ）的学习兴（xìng）趣，也（yě）加强（qiáng）记（jì）忆效果。
科（kē）学的（de）学习流程
每个汉字（zì），小朋友都要通过（guò）初（chū）识（shí）汉字，闪（shǎn）卡识 字，跟读练习，游戏练习等多种（zhǒng）方式进（jìn）行学习，充 分掌握汉（hàn）字（zì）。同时每（měi）天（tiān）的（de）学习中，还穿插了经典童 话故事，让（ràng）小朋友一边学习汉字，一边遨游在故事 的海洋里。
15分钟（zhōng）学习制
为了让小朋（péng）友保持长（zhǎng）期的（de）学习（xí）兴趣，养成 好的习惯;以（yǐ）及避免因为（wéi）小朋友（yǒu）长久呆着电脑 前，造（zào）成近视（shì）眼。小朋友每天的学习任务加上 益智（zhì）游戏（xì）的时间控制在15分（fèn）钟内。
极简单的软件（jiàn）操作
3岁以上的小朋友，只需要家长在开始学习的（de） 几天（tiān），每天花10-15分钟知道（dào）孩子（zǐ）学习，接下（xià）来（lái）就（jiù） 可以放手让孩子（zǐ）自己摸索（suǒ），省去家长（zhǎng）很多时间。
亲子（zǐ）互动，齐乐融融
软件有专门的家长管理中心，家（jiā）长（zhǎng）可以在 里边选择小朋（péng）友学习（xí）的（de）课程，可以看到小朋友（yǒu） 哪些字掌（zhǎng）握得（dé）好（hǎo），哪（nǎ）些字容易在练习的时候出 错（cuò）。可以把出错的词记（jì）录下来，单独进行辅（fǔ）导。
汉（hàn）字（拼音：Hànzì， 注音符号（hào）：ㄏㄢˋ ㄗˋ），又称中文字、中国字、方块（kuài）字，属于（yú）表意文字的词素音节（jiē）文字。汉字是 汉语的书写用文字 ，也被借用于书（shū）写 日语、 朝鲜（xiān）语、 韩语（yǔ）等语言，是（shì） 汉字文（wén）化圈广泛使用的一种文字，也（yě）是（shì）目前（qián）世（shì）界上唯一仍（réng）被广（guǎng）泛使用（yòng）的高（gāo）度发展的 语素文字（zì）。
广义的汉字（zì）指从 甲（jiǎ）骨文、 大篆、 金文、 籀文、 小篆（zhuàn），至（zhì） 隶书、 草书、 楷书（以及派（pài）生的 行书）等的文字，狭义指以 正楷（kǎi）作为标准写法（fǎ）的（de）汉（hàn）字（zì），也是今（jīn）日普遍使用的现代汉（hàn）字。汉字为（wéi）上古时代的汉族先（xiān）民所（suǒ）发（fā）明创制并作改（gǎi）进，目前确（què）切历史可追溯至约公元前1300年 商（shāng）朝（cháo）的甲骨文、籀文、金文。再到 秦朝（cháo）的小篆，发展至 汉朝隶变（biàn），至 唐（táng）朝楷化（huà）为今日所用的手写字体标准— 正楷。
汉字是迄今为（wéi）止连续使（shǐ）用时间（jiān）最长的文（wén）字，也是 上古（gǔ）时（shí）期各大文字体系中唯一传承（chéng）至今的文字，中国历代皆以汉字为（wéi）主要官（guān）方文字。汉字在（zài）古代已发（fā）展（zhǎn）至高度完备的水准，不单中国使用，在很长时（shí）期（qī）内还充当 东亚（yà）地区唯一（yī）的国际交流文字，20世纪前都是 日本、 朝鲜半岛（dǎo）、 越南、 琉球（qiú）等国家官方（fāng）的书面规范文字（zì）， 东亚（yà）诸国都有一定程度地自行创制汉字。
