小学英（yīng）语同（tóng）步（bù）课堂下（xià）载，小学英（yīng）语同（tóng）步课堂（táng）软件与小（xiǎo）学英语（yǔ）同步（bù），按每一册中具（jù）体单（dān）元进行分类，可以同步（bù）进行课文学习，单词学习，单词与（yǔ）句（jù）子测试、有轻松背单词的功（gōng）能等。目前软件内容主要（yào）有“课（kè）文（wén）学习”、“单词学习”、“单词练（liàn）习”、“句子练习”、“单（dān）词听写”、“生词（cí）本”、“生（shēng）词（cí）练习（xí）”与“专（zhuān）项（xiàng）练习”等（děng）内容。
软件界面采取简洁漂亮的flash界面，可有效提（tí）高孩子的学（xué）习兴趣（qù）！软件中全部发音都是真（zhēn）人发音（yīn），所有（yǒu）句子都采用真人（rén）情境朗读（dú），句子配有相（xiàng）应的翻（fān）译。单词学习采用图文并茂的方式，图片形象有意义，每个单词（cí）都（dōu）有多个例句，例句都有（yǒu）完（wán）美的真（zhēn）人发音。单（dān）词练（liàn）习有多种模式，听说读写让孩子对单词无所不通，不（bú）熟（shú）悉的单词可加（jiā）入生词本，供日（rì）后专门复习、学习。
【课文学习】——每（měi）个单（dān）元学（xué）习的课文，一般都分成几部分，方便（biàn）进行学习。只要有朗读的，我们都给出了完整的（de）文（wén）本。所（suǒ）有句（jù）子都采用真人情境朗读，也可对所学（xué）段落等整篇连读（dú），不会（huì）读（dú）的句子可自（zì）由点击无限（xiàn）次发音，给孩子提供（gòng）适（shì）合（hé）的语境（jìng）。课（kè）文中（zhōng）的句子（zǐ）都配有相应的（de）翻译（极少数没有），可（kě）自由开启显示中文的（de）功能。
【单词学习】——包括三大部分：
1、单词详解——每个单（dān）元中包含的（de）单词，都有完（wán）整而标准的真人中（zhōng）、英（yīng）文发音，杜绝一切机器和机械发（fā）音。所（suǒ）学的单词采用图文并茂的方式，图片形象有意义，每个单词都有多个例句，例句都有完美的（de）真人发音，让孩子学一个单词，掌握多个相关句子。不熟悉的单词可加入生词（cí）本，供日后专门复习（xí）、学习。
2、单词浏览——快速（sù）在（zài）大脑中形（xíng）成单（dān）词（cí）印（yìn）象，界面采用动（dòng）画形（xíng）式，单词以闪卡（kǎ）的方式显（xiǎn）示，图像足够大（dà）且清晰，而且可发音二（èr）至三次（cì），亦可发中（zhōng）文读音，可调整显示速度以快速（sù）学习。能形成较（jiào）为深刻的学（xué）习印记，促（cù）进单词记（jì）忆。
3、单词记忆——每个单元中（zhōng）的单词，第一轮会（huì）逐个显（xiǎn）示，形成整体印象与评（píng）测，第二次（cì）会显示所（suǒ）有（yǒu）第一轮中没记住的单词，第三次会显示第二轮中没记（jì）住的单词，依（yī）次类推，直到全部（bù）单词（cí）都记（jì）住。对记不（bú）住（zhù）的单词，可加入生词本，供日（rì）后专（zhuān）门复习，学习。
【单词练习】——也包括三大部分：
1、听音练习——通过听中（zhōng）文选英（yīng）文、听英（yīng）文选中文两种（zhǒng）练习形（xíng）式练习本单元的单词，不会的单（dān）词可加入生词本单独练习。
2、补全单词——利用选择题的方式，将给出的单词补（bǔ）充（chōng）完整，可以自（zì）动将第（dì）一次做错的词加（jiā）入生词本（这（zhè）个（gè）功能可（kě）以自己控制）。
3、单词拼（pīn）写——通过中文发音或英文发音，写（xiě）出相应的单词，软（ruǎn）件自动判断正误，如果三次拼（pīn）写（xiě）不正确，软件会自动将本词（cí）加入生（shēng）词本，也可以通过手动（dòng）形（xíng）式自行将某词加入生词本。
【句子练习（xí）】——包括听音练习、翻（fān）译练习２种形式。其（qí）中翻译练习又包括中文翻（fān）译（yì）英文、英（yīng）文翻译中（zhōng）文。若做错后有（yǒu）正确（què）答案显示。
【单（dān）词听写】——小朋友（yǒu）可以选择（zé）在电脑上听写或者在（zài）纸张上听写，听写完毕（bì）后可对照正（zhèng）确答案检查正（zhèng）误。
【生 词（cí） 本】和【生词（cí）练习】结合起来使用，生词本（běn）按（àn）学期显示所有加入生词本的生词，小朋友可以（yǐ）通（tōng）过（guò）【生（shēng）词练习】来训练生（shēng）词（cí），分２种（zhǒng）形式（选择（zé）练习和拼写练（liàn）习（xí））。如果记住（zhù）了，可以删除相应的单词，生词（cí）里将不再显（xiǎn）示（shì）本单（dān）词（cí），也可以删（shān）除（chú）某个单（dān）词（cí）的学习记录（不再练（liàn）习），而不删（shān）除在（zài）生词本里的显示功能。
【专项练习】——包括２项功能：键（jiàn）盘练习和轻松背单词。键盘练（liàn）习通过打字的（de）形式（shì）训练字母和数（shù）字的记忆情（qíng）况，也可锻炼小朋友的手指（zhǐ）灵敏度。轻松背单词按照每个学期来测试，每次测试可以自行选择测试单词数目。本功能也可以将没记住的单词加入生词（cí）本。另外，专项练习（xí）更多功能正在增（zēng）加中……
一、单词（cí）学习与训练
俗话说：兴（xìng）趣是最（zuì）好（hǎo）的老师（shī），这一点是哪位老（lǎo）师都知道的道理。英（yīng）语不是我们（men）的母语，学习（xí）时没有良好的语言（yán）环境，因此（cǐ）培养学（xué）生学习英语（yǔ）的（de）兴趣显得尤（yóu）为（wéi）重要。
小学生刚接触英语（yǔ），大都怀有一种好奇、兴奋、期待的心（xīn）情（qíng）。他们的学（xué）习兴趣相当浓厚，都愿意学这门陌生的学科，那是因为（wéi）他们（men）觉得新鲜（xiān）、好玩（wán）儿。但随着所学语言知识的不（bú）断增多、内容的不断（duàn）加深，尤其是词汇量（liàng）的持续（xù）增（zēng）加，相当（dāng）一部分学生感到力（lì）不从（cóng）心（xīn），开始产生恐惧情绪，挫伤了学生学习英语的积极（jí）性和自信心，很大（dà）程度上阻（zǔ）碍（ài）了他们的英（yīng）语学习。英语的词汇积累很重要，但（dàn）如（rú）果记忆（yì）方法不正确，学（xué）生（shēng）学（xué）起来（lái）将（jiāng）会非常的吃力。
英语一（yī）般家长（zhǎng）都（dōu）是无（wú）法自己教的，因为很（hěn）多家长发音（yīn）并不准确，甚至很（hěn）多老师（shī）也是。这（zhè）方面一般要借助专（zhuān）业的英（yīng）语（yǔ）软（ruǎn）件或英语磁（cí）带、光（guāng）盘（pán）等。
英语发（fā）音对英语单词的（de）学（xué）习，至关重要，一定要真人专业发音，不（bú）要让我们的孩子学成“中文英语”，家长一定要选用（yòng）专业的（de）英语软（ruǎn）件进行单词的听（tīng）读及学习训练！好的英语软（ruǎn）件给人一种（zhǒng）赏心悦目的感觉，能够用（yòng）多（duō）种方式，让孩子在单词学习（xí）和训（xùn）练（liàn）的时候，产生（shēng）兴奋点，帮助孩子快速记住单词。还能够对生词进行（háng）管理和训（xùn）练，这（zhè）些，对英语单（dān）词的记忆是非常重要的（de）。
单词是（shì）英语的核心，也是小学最基（jī）础最重要的（de）内容，选择英语软件，一定要以单词的（de）学（xué）习训练（liàn）为（wéi）核心（xīn），只有单词学通（tōng）了，句子（zǐ）和课文才能够顺利学习。家长（zhǎng）可以多（duō）比较（jiào）一下目前市面上的各种单词软件（jiàn），其中又（yòu）以同步学习的为优。
二（èr）、句子的学习与训练
一个句子是有多个单词构成（chéng），学单词的时候，如果能够将（jiāng）单词融（róng）入到（dào）句子中进行学习，效果会更好（hǎo）一些（xiē）。
学好英语句子，最直接的捷径就是“多说多（duō）练（liàn）”，通过不（bú）同的形式和方法，让孩子们开（kāi）口说英语，鼓励孩子用英语（yǔ）和自己打招呼。在家（jiā）中可（kě）以和（hé）孩子（zǐ）分角色读课文，还可以进行中英文互译，孩子如果不理（lǐ）解句子的意思（sī），用起（qǐ）来难（nán）免（miǎn）会阴差阳错。
通过（guò）专业的软件进行英语（yǔ）句子的学（xué）习是非常（cháng）有效的，不但可以对句子点击（jī）发（fā）音，而且更专业些的，还有（yǒu）课文句（jù）子的听力训练与翻译（yì）训练，这（zhè）些对孩（hái）子课文理解（jiě）及句（jù）子（zǐ）掌握，都是大有裨益！大部分中（zhōng）国人英（yīng）语都不（bú）是很标准，而专业的（de）英语（yǔ）软件，发音都是采用的国家（jiā）教材发行的磁（cí）带转制，这也是普（pǔ）通家长进行教（jiāo）授（shòu）所不能够比（bǐ）的。
三、课文的学习训练
英语（yǔ）课文（wén）学习，理解课（kè）文，是小学英语学习的一个难点，现在很多（duō）人都（dōu）认为学习英语要背（bèi）好课（kè）文，其实不一定我们（men）背（bèi）诵（sòng）多少课文，关键需要（yào）我们（men）能培（péi）养（yǎng）出一（yī）种（zhǒng）语感，有了语感，孩子才（cái）能真正的融（róng）入进去，才会大胆去说，也会（huì）很自（zì）然的了（le）解（jiě）课文意（yì）思。
小朋（péng）友在（zài）学习英语课文的时候，一定要体会说话的语境，因为很多（duō）磁（cí）带上的发音，都是（shì）在特定的语（yǔ）境下产（chǎn）生的，什么场合说什么话，见什么人说（shuō）什么话……
多听课文录音，对孩子（zǐ）英语的听（tīng）力提高，也很有好处（chù），不会的就及时找相应（yīng）的翻译（yì），听的多（duō）了，看的多了，英语（yǔ）课文自（zì）然（rán）就能学好了。课（kè）文中的句（jù）子（zǐ），如果能够及时在训练中进行，对学英语（yǔ）课文，效果极佳。
利（lì）用软件（jiàn）进行英（yīng）语知识的（de）学习，如今已经很有必要，作用也越来越（yuè）明显（xiǎn）——很多（duō）家长（zhǎng）英语发（fā）音不（bú）准，错误的辅导更会（huì）让学习事（shì）倍功半（bàn）。在英语软件中，有真人英（yīng）文发音的（de）很少，而单词有中文发音（在听写和复习中非常（cháng）重（chóng）要）更少，能（néng）进（jìn）行同步训（xùn）练（liàn）和学习的软件更（gèng）是寥寥无几，而《小学英（yīng）语同（tóng）步课堂》依托（tuō）成熟的设计，标准（zhǔn）的中、英（yīng）文真人发音，友好的学习和互（hù）动界面，多（duō）方位的训练课程（chéng），精品（pǐn）的资源，按小（xiǎo）学英语内容中各单元中的进（jìn）行分（fèn）类，细（xì）致入微，内容众（zhòng）多，孩子做错的单词（cí），都有生词记（jì）录，包括正确率等（děng），还可以对生词进行（háng）训练，可以对各册单词按组（zǔ）按量进行复习记（jì）忆，这也是非常不错的（de）。在界（jiè）面（miàn）友（yǒu）好性、小（xiǎo）朋（péng）友的（de）可操（cāo）作性、内容的设计、训练的科（kē）学性（xìng）及（jí）小朋友对知识的学习和扩展上，都做的（de）非常到位，对小朋友（yǒu）的学习、训练、拓展都有很好的展（zhǎn）。
